PANDEMIA

"Tucumán se encuentra en la zona roja": por ahora no volverán las clases

El Ministro de Educación de la provincia participó de la reunión virtual encabezada por el titular de la cartera educativa a nivel nacional, Nicolás Trotta.

Juan Pablo Lichtmajer confirmó que por el momento se descarta una vuelta presencial a las aulas. Foto: Sec. de Comunicación Pública

El ministro de Educación de Tucumán, Juan Pablo Lichtmajer, formó parte de un encuentro virtual con sus pares del resto de las provincias y con el titular de la cartera educativa a nivel nacional, Nicolás Trotta. Por ahora, un regreso a las aulas en la provincia está descartado. 

Tras el encuentro, Lichtmajer señaló: “Según el indicador que presentó la Nación, Tucumán se encuentra en la zona roja del semáforo. En este momento, no están dadas las condiciones epidemiológicas para el retorno seguro a clases presenciales". 

El ministro señaló que en la provincia no se tomará " ninguna medida de política pública que pueda poner en riesgo de contagio a la familia docente, a los alumnos y alumnas y a quienes con ellos comparten". 

"Esto es lo que vamos a priorizar en todo momento: cuidar la salud y sostener el derecho a la educación en condiciones extraordinarias y ciertamente difíciles”, manifestó.

Además, Lichtmajer señaló que el ministro de Salud de la Nación, Ginés González García, les informó que esa cartera enviará "una guía para el análisis del nivel de riesgo epidemiológico que va a ser elaborado por el Ministerio de Salud de la Nación con los aportes que las jurisdicciones hagan. Sobre la base de esa guía se podrán identificar entonces las condiciones que presenta cada jurisdicción al respecto”- 

"Claramente en estos momentos y basándonos en los indicadores que están en vigencia, uno debe decir que no están dadas las condiciones en este momento para pensar en actividades presenciales. No obstante, eso no significa que no hay actividad escolar como se ha sostenido a lo largo del año. Vamos a estar trabajando con más intensidad aún para presentar el Plan de Transición 2020/21 no solo para garantizar la continuidad pedagógica, sino también para generar un tránsito hacia el año que viene, acreditando saberes y buscando todo aquello que pueda fortalecer el vínculo”, cerró el ministro.